我叫潘峰，2000年毕业于南京理工大学后，分配到北京联合大学继续教育学院工作。2006年到电子信息技术实验实训基地，现担任实践教学工作。
    在这里，我就给大家讲讲智能车比赛的故事。
    时间追溯到2008年，5个普通的联大学生主动找到了我。那是几个绝对不符合好学生标准的学生，当时的我并不看好他们，但是我想，如果多一个学生来做智能车，网吧里也许就会少一个玩游戏的学生。于是我抱着试试看的态度开始手把手指导他们，从电路设计，焊接，编程，一步一步。在实训基地实验室这个小天地里，我和学生们一起搭赛道，一起解决问题。当我看着学生从一无所知的菜鸟开始一点点进步，我开始体会到作为老师的乐趣，还有责任。
    那一年，我带队第一次参加华北赛区比赛，我们铩羽而归，看着垂头丧气的学生，我请学生吃了晚饭，我对他们说：我有一个梦想，明年我能带着你们杀进全国总决赛。
    从那以后，我和我的学生们没有了双休日，没有了寒暑假。为了让学生好好休息，我自费买来几张折叠床。有时候，为了赶时间，我会开着车带着学生去买器件，我也会和学生一起钻研问题，一起擦拭赛道。比赛前的日子很紧张，我和学生一起在实验室，饿了吃方便面，渴了喝矿泉水，困了就在赛道上和衣而眠。有学生说：“其实我们都能感觉到，潘老师在我们心中早已不止是一位老师，而更像是一位难得的朋友。良师益友是最贴切的形容了。”
    2010年的夏天，我们终于实现了我们的梦想，当我看到联大学生站在领奖台上，我深深体会到，教师，是一个多么有意义的职业。
    有一个学生哭了，对我说：“谢谢你，老师，没有你的帮助、鼓励和支持，我们也许早就放弃了。”我说：“我是老师，职责所在。”
    那时的我，眼睛也酸酸的，但我很开心，就像一个教练，看着自己的运动员在奥运会上拿了奖牌一样高兴。那时，我体会到了作为老师的成就感，我觉得老师这个职业是多么有意义。
    从那儿以后，我每年都指导学生参加智能车比赛，学生大多是慕名而来。迄今为止，我指导的来自各学院的学生不下50人次，共获得国家级二等奖4个，省部级一等奖3个，省部级二等奖4个，省部级三等奖2个，校级奖近20个。
    现在，我们又有了新的梦想：我的学生们刚刚成立了智能车社团，我希望这个社团能够成为全联大最棒的学生课外科技活动的平台，能为联大争取更多的荣誉，能让更多的学生成才。